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2019年第一期全国高校双创实践教学研修班成功举办

发布时间:2019-01-24浏览:740来源:无

新年伊始,由全国大学生创新创业实践联盟(以下简称实盟)主办,海南大学和北京乐易考教育科技集团(以下简称乐易考)共同承办的“2019年第一期全国高校双创实践教学研修班”在海南大学成功开班。研修班邀请到实盟理事长、原厦门大学副校长邬大光、海南大学党委常务副书记廖清林、实盟副理事长兼秘书长、厦门大学现代教育技术与实践训练中心主任谢火木以及来自全国33所高校的双创学院、教务处负责人等共计73人参加,研修班由谢火木主持。

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2019年第一期高校双创实践教学研修班合影

在2018年度成功举办六期研修班的基础上,2019年第一期研修体系设计为开班仪式、主题报告、沙盘演练和基地参观四个环节。开班仪式邀请廖清林和邬大光致辞。廖清林代表海南大学对各位领导、专家、老师们的光临表示热烈欢迎,阐述了研修班的目的和意义,同时表示作为全国大学生创新创业实践联盟常务理事、理事单位,海南大学会顺应形势的发展变化和高等教育改革发展的潮流,深入贯彻全国全省高校思想政治工作会议精神,把学校建设成为特色鲜明、国内一流、国际知名的综合性研究型大学,为建设经济繁荣、社会文明、生态宜居、人民幸福的美好新海南作出新的更大的贡献。

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海南大学党委常务副书记廖清林致辞

邬大光在致辞中回顾了实盟的成立意义及发展进程,介绍了自实盟成立以来,分别在桂林、呼和浩特、厦门、昆明、海拉尔、井冈山举办的6期高质量“全国高校双创沙盘实践教学师资研修班”的历程,分享了1月6日在天津举办的的“首届全国大学生创新创业实践联盟年会暨第二届双创实践新技术高峰论坛”盛况,充分肯定了实盟取得的各项成绩。

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实盟理事长、原厦门大学副校长邬大光致词

开班仪式结束后,由邬大光理事长、谢火木秘书长、乐易考双创学院王春伟院长作主题报告,邬大光在《深化本科教育的抓手:创新创业教育——我国本科教育的“第一代”特征》的报告中从专业设置、教学体系、教学管理制度、课堂教学、通识教育、毕业率和就业率等七方面对中国大学教育进行了全方位的分析。

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邬大光主讲《深化本科教育的抓手:双创教育》

谢火木通过《“互联网+”背景下高校创新创业教育定位与实施路径—以厦门大学为例》的主题报告分享了在“互联网+”背景下,厦门大学特色创新创业改革的实战经验。

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谢火木主讲《“互联网+”背景下的双创教育》

王春伟为大家带来了翻转课堂教学教法分享,从应用翻转课堂教学方法进行课程设计,以及基于内容设计、头脑风暴、情景视频、单点案例的翻转课堂教学方法,对“MOOC+翻转课堂+沙盘实训”的双创实践教学课程体系的顶层设计进行了全面的阐述,并从一个创业者的角度出发,讲授如何激励学生在大学期间积极创业并在创业过程中学习知识,提升自我。

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王春伟主讲《创就业翻转课堂》

沙盘演练是每期研修班实战演练的重点,通过情景式教学教法实战演练、体验式教学教法在双创教学中的应用,让学习者以全局视角和角色代入掌握互联网企业创业的精髓,并通过体验场景设计,帮助学习者建立知识结构和框架。学员们表示,沙盘式教学带来了更直观的教学体验,能够提高课堂教学的参与度和活跃度,是非常好的课堂教学模式,也是非常好的实践模式,这种全新的教学交互体验与创新课程的实战体验,很好地解决了理论与实践无法结合的不足,也为双创教学提供了新的思路。

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全新实践教学教法和实战演练现场

为了增强学习与互动,研修班组织学员们参观考察海南生态软件园综合展示体验中心。该中心以发展软件与信息服务、数字文化创意、IT培训等产业为重点,强调现代化园区设施、轻松工作环境和发展高新技术产业。学员们普遍认为,海南生态软件园展现出的先进性、发展的高科技和无污染的高附加值,很有前瞻性,增强了我们做好高校创新创业教育的信心。

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学员们参观考察海南生态软件园

培训结束时,学员们意犹未尽,纷纷表示,通过此次理论知识与实践活动、现场教学与实地考察相结合的研修,不仅从全局的角度了解了创新创业教育,也从操作实践的层面对创新创业教育有了一个明确的认识,掌握了互联网企业创业的精髓,拓展了在工作中解决问题的思路,解决了在创新创业实践教学中所遇到的困惑,为以后的双创实践教学树立了信心。

研修结束后进行了课程问卷调查,对本次研修主题、形式和内容的设计、效果等方面进行了评估,据有效调查问卷反馈显示,反馈平均分达到96.10分,此次研修班获得参会老师们的一致认可。

据悉,乐易考作办实盟独家运营单位,专注高校在线教育及创新型人才培养模式研究,创建了创新创业沙盘实践研修体系,并连续承办了七期全国高校双创研修班,深入开展现代信息技术在高校教学中的应用模式、产教融合创新型人才培养模式和大数据人才质量模型研究,推出了慕课平台建设、在线课程制作、智慧教室改造、产业学院共建、大数据人才评价一系列整体解决方案,构建服务高校人才培养的创新生态体系。